“originadas no seio dos movimentos sociais, em tempos e contex...

“originadas no seio dos movimentos sociais, em tempos e contextos históricos particulares, as tendências pedagógicas influenciaram as práticas pedagógicas e buscaram atender às expectativas da sociedade, seja das classes dominantes ou dos trabalhadores. [assim], consideraremos tendência pedagógica como ‘as diversas teorias filosóficas que pretenderam dar conta da compreensão e da orientação da prática educacional em diversos momentos e circunstâncias da história humana’”.

após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: queiroz, telma alves pontes de; cordeiro, filomena maria gonçalves da silva. fundamentos sócio-filosóficos da educação. natal: uepb/ufrn, 2007. p. 2.

conforme os conteúdos do livro-base a função do currículo no contexto escolar sobre tendências pedagógicas e teorias do currículo, relacione corretamente as tendências pedagógicas às suas respectivas características:

escola nova

escola tecnicista

pedagogia critico-reprodutivista

pedagogia histórico-crítica

( ) denunciam o poder hegemônico da classe dominante, ressaltando o fato de a escola ser um aparelho ideológico do estado, que visa, a partir do seu currículo tradicional, formar mão de obra especializada. por isso, defendem que o ensino contenha componentes crítico-reflexivos.

( ) consideram as questões econômicas, culturais, políticas e ideológicas na seleção dos conteúdos. defendem que o currículo seja organizado por áreas do conhecimento, a fim de integrar e inter-relacionar as múltiplas dimensões do conteúdo, de forma a despertar no aluno a análise crítica e reflexiva.

( ) o professor é considerado o facilitador da aprendizagem, e o aluno é chamado a participar; este é considerado ativo e participativo no processo. sua ênfase curricular está nos processos, não nos conteúdos; assim, os conteúdos são organizados em projetos, a fim de permitir ao aluno uma adaptação à sociedade.

( ) defende o desenvolvimento das competências e habilidades específicas. assim, os conteúdos curriculares são selecionados a partir desse objetivo. busca descobrir quais os melhores recursos para ensinar tendo o professor como um técnico do ensino.

agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:

a 2 – 4 – 1 – 3
b 3 – 4 – 1 – 2
c 3 – 1 – 4 – 2
d 2 – 1 – 3 – 4
e 4 – 3 – 2 – 1