O currículo reflete o conflito de interesses de uma sociedade...

O currículo reflete o conflito de interesses de uma sociedade e os valores dominantes que regem os processos educativos. Assim, devemos olhá-lo com as lentes do relativismo e da provisoriedade, considerando-o enquanto uma resposta às necessidades e interesses historicamente situados, que interessaram a determinados grupos, mas que nem sempre favoreceram a totalidade da população escolar. Sobre as diferentes teorias do currículo e os principais conceitos utilizados para conceber a realidade, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Teorias tradicionais. II- Teorias críticas. III- Teorias pós-críticas. ( ) Ideologia. ( ) Classe social. ( ) Identidade. ( ) Planejamento. ( ) Representação. ( ) Reprodução social e cultural. ( ) Avaliação. ( ) Aprendizagem. ( ) Cultura. ( ) Currículo oculto.