Nota-se, a partir de 2002, um ganho no campo das políticas de...

Nota-se, a partir de 2002, um ganho no campo das políticas de educação com relação ao EJA (Educação de Jovens e Adultos), levando a sua institucionalização e rompendo com a visão assistencialista que até então tinha permeado essa classe de Educação. Dentre as ações desencadeadas para atender às demandas do EJA, dentro da Diretoria de Políticas de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (DPAEJA), estão corretas: a. Programa Brasil Alfabetizado (PBA); Programa de Promoção da Evasão Escolar (PPEE) e Educação para Mães Solteiras. b. Programa Brasil Alfabetizado (PBA); Programa Nacional do Livro Didático para a Alfabetização de Jovens e Adultos (PNLDEJA); Educação em Prisões e Medalha Paulo Freire. c. Programa Brasil Alfabetizado (PBA); Educação em Prisões; Educação para Mães Solteiras e Programa Livro para Todos (PLT). d. Programa Nacional do Livro Didático para a Alfabetização de Jovens e Adultos (PNLDEJA); Programa Livro para Todos (PLT) e Programa de Promoção da Evasão Escolar (PPEE). e. Programa Nacional do Livro Didático para a Alfabetização de Jovens e Adultos (PNLDEJA) e Educação para Mães Solteiras.

1 Resposta

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Daniel Soeiro

a. o diálogo autêntico entre educador e educando. CORRETA

Explicação:

Assim, refletindo especialmente sobre a alfabetização na Educação de Jovens e Adultos, este deve ser um ato de conhecimento, implicando: o diálogo autêntico entre educador e educando. Nota-se o destaque para o diálogo autêntico entre educador e educando como princípio metodológico proposto por Paulo Freire.

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