No Brasil, historicamente, o currículo tem privilegiado uma fo...

No Brasil, historicamente, o currículo tem privilegiado uma forma mecânica e instrumental de organização dos saberes. A lógica disciplinar, que hierarquiza e fragmenta o conhecimento, limita a possibilidade de uma aprendizagem reflexiva e crítica, processo que nas Ciências Naturais dificulta o entendimento dos conteúdos por parte dos alunos. O ideal seria que mudanças devem ocorrer de forma a organizar o conhecimento na escola, por meio de ações voltadas aos educandos. A - Rever a cultura escolar preservando os aspectos limitadores. B - Possibilitar a gestão e a implementação de experiências educativas novas, atendendo à realidade dos estudantes em seus diferentes contextos. C - Possibilitar as aulas distantes da realidade pois estas atendem a realidade dos estudantes em seus diferentes contextos. D - Possibilitar práticas formais que desconsideram a dinamicidade e concretude dos processos de ensino-aprendizagem. E - Rever a cultura escolar preservando os aspectos limitadores, como aulas distantes da realidade, práticas formais que desconsideram a dinamicidade e concretude dos processos de ensino-aprendizagem, materiais desatualizados e ausência de recursos tecnológicos.