Na perspectiva de ensino de arte como expressão, era comum a d...

Na perspectiva de ensino de arte como expressão, era comum a defesa do não uso de imagens sob a justificativa que a relação com as imagens afetava a originalidade da expressão infantil. Em contra-argumento, Ana Mae Barbosa defendia: I. Que se nós preparamos as crianças para lerem imagens produzidas por artistas, estamos preparando-as para ler as imagens que as cercam em seu meio ambiente.

II. Que a percepção pura da criança sem influência de imagens não existe realmente, uma vez que está provado que 80% de nosso conhecimento informal vem através de imagens.

III. Que só pela imagem teremos uma formação adequada dos alunos para o mercado de trabalho.

IV. Defesa da criação de cópias, pelos os alunos, de grandes obras de artistas brasileiros.

São afirmações verdadeiras:

A) Somente I.

B) Somente I e II.

C) Somente II e III.

D) Somente III e IV.
E) Somente IV.​