Na abordagem da pedagogia histórico-crítica, segundo saviani (...

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Na abordagem da pedagogia histórico-crítica, segundo saviani (2005, p. 78), o professor deve “ antever com certa clareza a diferença entre o ponto de partida e o ponto de chegada sem o que não será possível organizar e implementar os procedimentos necessários para se transformar a possibilidade em realidade". baseado nessa abordagem, como gasparin denomina a questão grifada? leia as alternativas e assinale a correta.

alternativas

prática social final e catarse.

prática social inicial, prática social final e instrumentalização.

prática social inicial, catarse e instrumentalização.

prática social inicial, problematização e catarse.

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