Moacir gadotti nos ensina que: “a escola precisa de dados, pre...

Moacir gadotti nos ensina que: “a escola precisa de dados, precisa fazer sua própria inovação, planejar-se a médio e a longo prazo, fazer sua própria reestruturação curricular, elaborar seus parâmetros curriculares, enfim, ser cidadã. as mudanças que vêm de dentro das escolas são mais duradouras. da sua capacidade de inovar, registrar, sistematizar a sua prática/experiência, dependerá o seu futuro.”
para que esta transformação aconteça é condição imprescindível para a escola:
escolha uma:
a. elaborar e realizar um projeto coletivo.
b. organizar uma base de dados.
c. que os gestores definam rumos e diretrizes.
d. seguir os planos das secretarias de educação
questão 2
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de acordo com a etimologia da palavra, "participação" origina-se do latim "participatio" (pars + in + actio) que significa ter parte na ação. para ter parte na ação é necessário ter acesso ao agir e às decisões que orientam o agir. "executar uma ação não significa ter parte, ou seja, responsabilidade sobre a ação. e só será sujeito da ação quem puder decidir sobre ela" (benincá, 1995, p. 14). para lück et al. (1998) a participação tem como característica fundamental a força de atuação consciente, pela qual os membros de uma unidade social (de um grupo, de uma equipe) reconhecem e assumem seu poder de exercer influência na determinação da dinâmica, da cultura da unidade social, a partir da competência e vontade de compreender, decidir e agir em conjunto.
escolha uma:
a. a participação efetiva na elaboração de uma ação, implica em conhecer, agir e assumir sua decisão de forma consciente e coletiva.
b. a participação não implica em envolvimento no processo de tomada de decisão.
c. para executar uma ação é necessário participar do processo de tomada de decisão.
d. a participação não implica em ser sujeito da ação ,mas, apenas conhecer.