Leia o trecho a seguir: 'a maioria das escolas promove exames,...

Leia o trecho a seguir:

"a maioria das escolas promove exames, que não são uma prática de avaliação. o ato de examinar é classificatório e seletivo. a avaliação, ao contrário, diagnóstica e inclusiva. hoje aplicamos instrumentos de qualidade duvidosa: corrigimos provas e contamos os pontos para concluir se o aluno será aprovado ou reprovado. o processo foi concebido para que alguns estudantes sejam incluídos e outros, excluídos. do ponto de vista político-pedagógico, é uma tradição antidemocrática e autoritária, porque centrada na pessoa do professor e no sistema de ensino, não em quem aprende."

a partir do debate acerca do conceito de avaliação, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de avaliação e suas características dentro de uma abordagem tradicional:

alternativas:

a)avaliar constantemente as potencialidades e os interesses de todos que compõem a sala de aula, analisando o objetivo das atividades e dos conteúdos que são oferecidos considerando o desenvolvimento e as necessidades de cada estudante.

b)construir uma avaliação que considere o processo pedagógico envolvendo tanto os percursos dos estudantes como as estratégias oferecidas pelo professor e as relações estabelecidas no contexto escolar.

c)a avaliação da aprendizagem não possui uma finalidade em si.

d)na abordagem tradicional, o aluno se auto avalia porque aqui o importante na avaliação é a construção da autonomia e responsabilidade do aluno.

e)a abordagem tradicional da educação, o aluno é sempre receptor do conhecimento, prevendo uma concepção de avaliação autoritária, a qual penaliza o aluno quando este não aprende.

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