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Leia o texto a seguir.Na escola tem uma série de valores implícitos, procedimentos, crenças, atitudes, opiniões, concepções que norteiam todas as pessoas que participam da vida escolar e que não são claramente explícitos, visíveis fáceis de serem percebidos ou percebidas. São valores esperados, exigidos nos processos de convivência e de construção do aprendizado. Podemos citar como exemplo: a integridade, a ética, atitudes, a vontade de cada docente em fazer o melhor na sala de aula. Enfim, cada pessoa no agir escolar tem a sua individualidade e a crença em valores.

Considerando as reflexões apresentadas, assinale a opção correta.

Grupo de escolhas da pergunta

O texto aborda o currículo pós-crítico, pois nas práticas escolares os temas relacionados ao gênero, raça, sexo, identidade, etnia, sexualidade e situação econômica devem ser valorizados nos processos de ensino e aprendizagem.

O texto aborda o currículo positivista, pois o currículo deve trazer elementos teórico eruditos nos conteúdos em sala de aula. Esta padronização está pautada em objetivos a serem atingidos pelos estudantes.

O texto aborda o currículo oculto, que são todos os aspectos do ambiente escolar, que não fazem parte do currículo formal, prescrito ou explícito, mas que contribuem de forma implícita para a construção do conhecimento.

O texto aborda o currículo burocrático, que tem uma série de procedimentos que devem ser seguidos para o bom funcionamento da Instituição Escolar. Todos os agentes escolares precisam seguir as normas estabelecidas.

O texto aborda o currículo tradicional, que contempla a imposição, padronização de regras no ambiente pedagógico. Desta forma o currículo se torna uma ação eficiente, lógica e que facilita todos os procedimentos porque já estão todos prontos e pré-formatados.