Ferreiro (2011) entende o processo de alfabetização como uma v...

Ferreiro (2011) entende o processo de alfabetização como uma vivência pontual, ligada à competência de codificar/decodificar a leitura e a escrita e o letramento como um fenômeno intrínseco à alfabetização, já que considera os aspectos sociais na composição dos conhecimentos linguísticos. analise as afirmações apresentadas abaixo, escreva (v) para as afirmativas verdadeiras e (f) para as falsas e assinale a alternativa correta:

ferreiro, e. reflexões sobre alfabetização. 26. ed. são paulo: cortez, 2011.¿

( ) são considerados como analfabetos os indivíduos que não conseguem realizar tarefas simples que envolvem a leitura de palavras e frases.

( ) são considerados como analfabetos os indivíduos que localizam informações em textos curtos e familiares.

( ) são considerados como alfabetizados de nível pleno os indivíduos que localizam informações, de modo exclusivo em textos curtos e familiares e compreendem textos, mesmo que de curta extensão.

( ) são consideradas como alfabetizados de nível pleno os indivíduos que leem textos mais longos, realizam inferências e sínteses e interpretam tabelas, mapas e gráficos.

a sequência correta é:

alternativas:

a)

v, v, f, f.

b)

v, f, v, f.

c)

v, f, f, v.

d)

f, f, f, v.

e)

f, v, f, v.

2)

os referenciais curriculares para a educação infantil (brasil, 1998) apresentam a participação em situações que envolvem a necessidade de explicar e argumentar ideias e pontos de vista como um dos pilares do trabalho a ser desenvolvido na educação infantil. analise as afirmativas apresentadas e assinale a alternativa que apresente apenas as afirmações corretas:

brasil. ministério da educação e do desporto. referencial curricular nacional para a educação infantil. brasília: mec/sef,1998.

i. a narração de fatos em sequência temporal e causal deve ser evitada no contexto da educação infantil.

ii. o reconto de histórias conhecidas deve ser evitado na educação infantil, para que a criança não confunda as partes da história.

iii. o reconhecimento e reprodução oral de jogos verbais é uma ação esperada na educação infantil.

está correto o que se afirma em:

alternativas:

a)

i e ii.

b)

i e iii.

c)

ii e iii.

d)

somente na afirmativa ii.

e)

somente na afirmativa iii.

3)

seguindo uma perspectiva histórica, mortatti (2006) afirma que muitas foram as disputas entre os métodos de ensino de leitura e escrita ao longo dos anos e que nas duas últimas décadas, a questão dos métodos passou a ser considerada como uma prática tradicional. enumere as características contidas na segunda coluna de acordo com as escritas correspondentes, apresentadas na primeira coluna e assinale a alternativa correta:

mortatti. história dos métodos de alfabetização no brasil. in: seminário alfabetização e letramento em debate, brasília, abr. 2006.

i. escritas sintéticas.

ii. escritas analíticas.

iii. escritas fonéticas.

( ) início da escrita das palavras.

( ) fase mais elementar em que um grupo de sinais é utilizado para comunicar ideias ou frases inteiras.

( ) grande número de sinais. esse tipo de escrita pode ser subdividido em dois subtipos: silábica ou alfabética.

a sequência correta é:

alternativas:

a)

i, ii, iii.

b)

i, iii, ii.

c)

ii, i, iii.

d)

ii, iii, i.

e)

iii, i, ii.