Faça valer a pena 1. A dança é uma linguagem artística. Capri,...

Faça valer a pena
1. A dança é uma linguagem artística. Capri, Proscêncio e Sborquia (2014) afirmam
que a dança utiliza o corpo como forma de comunicação e expressão para o mundo.
Observa-se, desse modo, que a dança oportuniza inicialmente uma série de experiências
e descobertas individuais, favorecendo posteriormente a comunicação com pessoas
de diferentes realidades e nacionalidades e a expressão das emoções. A dança envolve
a prática propriamente dita, a apreciação, reflexão e as possíveis improvisações que
podem ser realizadas a partir das vivências propostas de modo contextualizado.
Nesse contexto, é correto afirmar que a prática da dança:
a. Promove a desigualdade entre os alunos, valorizando aqueles com habilidade
para a sua prática.
b. Estimula a individualidade na criação artística.
c. Representa uma forma de conhecimento que envolve as dimensões criação
e fruição.
d. Permite o contato com a cultura erudita por meio das práticas contemporâneas.
e. Prescinde contextualização em face da prática.
2. A arte é uma criação humana com valores estéticos que faz parte do cotidiano
das pessoas. Sua vivência proporciona emoções, sensações, envolve conhecimento e
cultura. É um conjunto de linguagens que o homem procura utilizar para expressar
suas ideias e sentimentos, seja através das formas, cores, sons, movimentos e gestos.
Nesse contexto analise os conjuntos de linguagens apresentados na coluna à esquerda
com suas respectivas descrições apresentadas na coluna direita.
CONJUNTO DE LINGUAGENS CARACTERÍSTICAS
I. Tradição oral.
( ) É diferente de só ouvir música, deve ser uma forma
de perceber a sonoridade em toda a sua complexidade:
em tons, timbres, melodia e ritmo.
II. Dança. ( ) No contexto escolar é um importante instrumento
pedagógico de valorização e preservação da cultura.
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III. Brincadeiras tradicionais.
( ) É o conhecimento cultural produzido historicamente
pelo homem, transmitido de uma geração para
a outra, no qual, nossos antepassados nos trazem suas
tradições e culturas.
IV. Apreciação musical.
( ) É uma experiência estética que abarca a instrumentalização
técnica e o gesto espontâneo e criativo.
Vincula o estímulo musical e o silêncio.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
a. IV, I, III, II.
b. IV, II, I, III.
c. IV, III, I, II.
d. III, IV, I, II.
e. III, II, IV, I.
3. A dança apresenta uma linguagem característica que pode desenvolver no aluno
a compreensão da capacidade de seus movimentos por meio da própria expressividade.
No contexto da sua aprendizagem, a dança deve contar com pesquisas de
movimentos, de ritmos, de criação na área, aliadas ao conhecimento e a produção
cultural da humanidade.
Tomando como referência essa linguagem para educação e arte, julgue as afirmativas
a seguir em (V) verdadeiras ou (F) falsas.
( ) A dança deve seguir padrões técnicos coreográficos expressivos, com primazia às
festividades escolares.
( ) A dança é uma vivência que permite desenvolver a expressividade por meio da
análise das ações humanas, um fundamento da criação estética.
( ) A dança objetiva audições das várias composições musicais em uma percepção
de quantificar os instrumentos que as compõem, assim como reflexões a respeito da
performance dos artistas.
( ) Por meio da dança percebemos sons musicais, tons, timbres, intervalos entre as
notas e harmonia na composição, em um sentido de escuta musical, concomitante às
percepções dos limites corporais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a. F- V- F- V.
b. F- V- V- F.
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c. F- F- F- V.
d. F- V- F- F.
e. V- V- F- F