De que forma se dá o processo de ensino da contemporaneidade

A educação tradicional é uma proposta de ensino centrada no professor.

O ensino tradicional priorizava o individualismo, e, os alunos deveriam seguir aquilo que estava sendo passado pelo professor sem questionamentos, ou seja, essa modalidade era rígida e tinha como propósito o incentivo a memorização do conteúdo.

Na perspectiva escolanovista a autonomia deve ser pensada como a base para a transmissão do saber.

A LDB é proposta para toda a educação, incluindo o ensino além do fundamental.

Além disso, a gestão democrática não é facultativa pois deve ser colocada em prática.

Atualmente, a estrutura de avaliação da LDB parte da avaliação humanizadora faz parte de um processo inclusivo que se dá desde a entrada do aluno em sala de aula, assim como seu cotidiano e aprendizado, onde o educador busca desenvolver suas potencialidades em igualdade com o restante da turma, auxiliando no ensino para que os índices de avaliação sejam positivos.