De acordo com a lei de diretrizes e bases da educação nacional...
De acordo com a lei de diretrizes e bases da educação nacional, ldb n 9394 96, a avaliação deve ser contínua e cumulativa, prevalecendo os aspectos qualitativos sobre os quantitativos e os resultados do percurso de aprendizagem sobre os de provas finais. tais afirmações dão margem para que as tarefas, exercícios e testes, vistos como negativos, sejam criticados ,muitos educadores. por outro lado, existe a cultura de que boas escolas são as que usam tais atividades para classificar os alunos. o professor vive esse paradoxo, porem o uso de tarefas, exercícios e testes pode ser útil, quando por exemplo, permite
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Sim, o uso de testes, exercicios, provas e trabalhos servem para basicamente três etapas: a etapa inicial para o professor aferir o quanto seus alunos tem de conhecimento, no meio do processo para verificar se este aluno está em progressão de aprendizagem e final para certificar que o discente realmente assimilou o conhecimento e também serve como hankeador.
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