Conhecer, na dimensão humana não é o ato através do qual um su...
Conhecer, na dimensão humana não é o ato através do qual um sujeito transformado em objeto recebe, dócil e passivamente, os conteúdos que o outro lhe dá ou impõe. O conhecimento, pelo contrário, exige uma presença curiosa do sujeito face ao mundo. Assim, a prática educativa deve: a) Ter como ponto de partida as expectativas, as experiências e conhecimentos trazidos pelos sujeitos em seu processo de aprendizagem.
b) Oferecer recursos didáticos que possibilitem ao estudante não depender da presença diária do educador.
c) Transmitir o maior número de conhecimentos possíveis aos estudantes.
d) Reconhecer no estudante sua capacidade de autoaprendizagem num ambiente que favoreça sua aprendizagem.
RESPOSTA: a) Ter como ponto de partida as expectativas, as experiências e conhecimentos trazidos pelos sujeitos em seu processo de aprendizagem.
JUSTIFICATIVA: A construção do conhecimento se dá mediante a participação ativa do sujeito neste processo de conhecer. Desta forma, as experiências, as vivências, enfim o conhecimento que o sujeito possui deve ser reconhecido e valorizado.
b) Oferecer recursos didáticos que possibilitem ao estudante não depender da presença diária do educador.
c) Transmitir o maior número de conhecimentos possíveis aos estudantes.
d) Reconhecer no estudante sua capacidade de autoaprendizagem num ambiente que favoreça sua aprendizagem.
RESPOSTA: a) Ter como ponto de partida as expectativas, as experiências e conhecimentos trazidos pelos sujeitos em seu processo de aprendizagem.
JUSTIFICATIVA: A construção do conhecimento se dá mediante a participação ativa do sujeito neste processo de conhecer. Desta forma, as experiências, as vivências, enfim o conhecimento que o sujeito possui deve ser reconhecido e valorizado.
1 Resposta
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Que a psicologia ajuda muito na educação dos adolescentes as sim como dos adulto e etc
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