Avaliação educação lúdicaAo propor o uso de jogos como recurso...

Avaliação educação lúdicaAo propor o uso de jogos como recurso didático-pedagógico em sala de aula, esses não podem ser confundidos com um novo método de ensino, mas como um meio ou estratégia para que as crianças criem e vivenciem situações-problemas por meio da interação entre elas com a mediação do professor. Sobre a utilização dos jogos no contexto escolar, leia as afirmativas abaixo e assinale V para verdadeiras e F para falsas:

( ) A utilização dos jogos é prejudicial no contexto da escola pela questão da competitividade e não promoção da socialização.

( ) O jogo para Piaget é um elemento que contribui para a cognição das crianças.

( ) Vigotsky considera o jogo como o nível mais elevado no desenvolvimento pré-escolar.

( ) O jogo simbólico é a representação corporal do imaginário, por meio do faz de conta as crianças se expressam não só fisicamente, mas, desenvolvem a imaginação, fantasia, assimilação da realidade e do eu.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:

Alternativas:

a)
V, F, F, V.

b)
F, V, V, V.

c)
F, V, F, V.

d)
V, V, V, F.

e)
F, V, V, F.

2)
O lúdico é um recurso pedagógico que contribui significativamente para o desenvolvimento da criança, auxilia em sua aprendizagem, nas interações sociais, na construção da linguagem e do pensamento. De acordo com Ferreira (apud RAU, 2011), em relação às áreas de desenvolvimento e aprendizagem, cada criança possui características singulares e o professor precisa conhecer em que fase está seu desenvolvimento.

Nesse sentido, leia e analise as afirmativas a seguir:

I – Afetos e estímulos ajudam no desenvolvimento da criança.

II – O desenvolvimento da criança também se dá pela interação com o meio.

III – Por ser capaz de aprender tudo sozinha, a criança não precisa de ninguém para realizar a mediação.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Alternativas:

a)
Apenas a I.

b)
Apenas a II.

c)
I, II e III.

d)
I e III apenas.

e)
I e II apenas.

3)
O educador deve buscar o conhecimento sobre o que faz, por qual motivo faz, visando o domínio dos instrumentos pedagógicos para melhor adaptá-los às exigências das novas situações educativas. Na perspectiva de Vigotsky, o trabalho pedagógico do professor de educação infantil deve considerar a .

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

Alternativas:

a)
teoria sociointeracionista.

b)
teoria psicogenética.

c)
teoria inatista.

d)
teoria freudiana.

e)
teoria froebeliana.

4)
A brinquedoteca é um espaço essencial para o educando, criado para a expressão lúdica livre da criança.

Sobre a brinquedoteca leia e analise as afirmativas a seguir:

I – É um ambiente físico organizado com diversos brinquedos e tem como finalidade possibilitar à criança realizar interações por meio do brinquedo.

II - A brinquedoteca é o espaço destinado ao brincar e não é apropriado que seja utilizado para realização de leituras, dramatização ou desenho.

III - O espaço da brinquedoteca deve ser amplo, organizado, arejado e iluminado.

IV – É um ambiente físico dotado com brinquedos variados com objetivo de possibilitar à criança a perpetuação de uma cultura lúdica.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Alternativas:

a)
I, II, III e IV.

b)
I, III e IV apenas.

c)
I e III apenas.

d)
II e IV apenas.

e)
I e IV apenas.

5)
As histórias, os brinquedos, as rimas, músicas, parlendas, jogos e trava-línguas costumam despertar grande interesse nas crianças.

As rimas, sejam elas musicadas ou não, que podem ser utilizadas com as crianças para brincar são chamadas de:

Alternativas:

a)
Parlendas.

b)
Fábulas e parlendas.

c)
Folclore e fábulas.

d)
Trava línguas.

e)
Charada.​