As teorias baseadas nos modelos tradicionais simplesmente não...

As teorias baseadas nos modelos tradicionais simplesmente não se preocupam em discutir, questionar ou problematizar radicalmente as organizações educacionais, às configurações influentes de conhecimento, ou a estrutura social preponderante que atua disfarçadamente nas escolas. Elas valorizam:

a. Ensino, aprendizagem, objetivos, regras, domínio, planejamento, tempo, eficiência e resultados.

b. Ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, tempo, planejamento, domínio, eficiência e organização.

c. Ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, didática, organização, planejamento, eficiência e objetivos.

d. Ensino, espaço, tempo, equipe pedagógica, comunidade externa, didática, método, avaliação e recuperação.

e. Ensino, organização estrutural do espaço físico, equipe, professores, alunos e material didático.

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