Aperspectiva da educação inclusiva propõe que as instituições...

Aperspectiva da educação inclusiva propõe que as instituições de ensino atendam todas as crianças, sejam elas com ou sem necessidades educativas especiais, apoiando-se sobre os princípios democráticos e éticos. neste sentido, faz-se necessário às instituições de ensino discutir e propor adaptações e complementações curriculares, dentre outras ações, de modo a consolidar a educação inclusiva. vimos que, nos casos de surdez acentuada, severa ou profunda, a oralidade pode tornar-se mais difícil, sendo necessário utilizar aparelhos de amplificação e ainda contar com apoio especializado de fonoaudiólogo (brasil, 2006, p 17).

(brasil. saberes e práticas da inclusão: desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos surdos. 2. ed. seesp/mec. - brasília: mec, secretaria de educação especial, 2006)

em relação à prática pedagógica com o aluno com surdez, analise as assertivas a seguir.

i o professor deve realizar vivências com a turma para que eles compreendam mais ou menos o que é a surdez. o professor pode tentar falar sem emissão de sons, apenas movendo os lábios.

ii o professor deve desenvolver atividades que favoreçam a interação surdo-surdo e a participação dessas crianças nas atividades que envolvam conversas e brincadeiras.

iii o professor deve propor o máximo de experiências reais de aprendizagem: passeios, visitas, com apoio do tradutor e intérprete para que haja acesso às informações verbais e ainda com o registro por fotos.

iv o professor deve desenvolver atividades que favoreçam a interação surdo-ouvinte e a participação da criança surda em atividades cívicas, comemorativas, rodas de conversas, brincadeiras.

é correto apenas o que se afirma em:

i, ii, iii e iv.

i, iii e iv.

i e ii.

i e iv.

ii e iii.

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