Ao longo do tempo, a aprendizagem e seu desenvolvimento no ser...

A Psicologia da Educação, ciência aplicada aos comportamentos escolares, preocupa-se em ajudar e melhorar as relações dinâmicas do ambiente escolar e ocupa-se da descrição e do estudo dos fatos e fenômenos escolares, partindo do princípio de que a escola é uma fonte de relações. Contudo, não é ciência normativa, não cabendo a ela ditar normas nem finalidades da escola, ou seja, como o conjunto de conhecimentos psicológicos relacionados a situações que são peculiares a instituições nas quais é desenvolvido o processo de educação escolar, em seu sentido amplo,e que servirão para dar suporte à atuação profissional do psicólogo, como membro de uma equipe de educadores. A psicologia escolar deve ser práxis reflexiva e criadora, o que implica, por parte do profissional de psicologia, um grau elevado de consciência e a procura constante de soluções para seu trabalho, seja para adaptar-se a novas situações, seja para satisfazer novas necessidades. A psicopedagogia estuda a aprendizagem humana normal e patológica, buscando reintegrar ao processo de construção do conhecimento o sujeito que apresenta problemas de aprendizagem.

Explicação: