Ao falar, a pessoa maneja a língua de acordo com regras conhec...

Ao falar, a pessoa maneja a língua de acordo com regras conhecidas por todos, ao mesmo tempo fixas e flexíveis. A criança, por exemplo, produz inúmeros sons, e dentre eles aparecem alguns que se aproximam de fonemas conhecidos do idioma da mãe. Ela reage reconhecendo esses fonemas como tentativas para falar. A mãe completa o som, provocando a criança para imitá-la. Palavras e orações passam pelo mesmo processo, enquanto isso a criança se reconhece como indivíduo único. Podemos afirmar então, que o processo de aquisição da linguagem representa o reconhecimento do bebê e sua integração no mundo dos homens, por meio do pensamento e da comunicação. Sobre este processo, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A linguagem é um recurso que permite a comunicação entre as pessoas pela sucessão ordenada de palavras que expressam pensamentos. PORQUE II- O pensamento é anterior à linguagem, mas esta é o sinal, falado ou escrito, que influencia o pensamento. Assinale a alternativa CORRETA:

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ClaudioOliveraAluna

A crítica de Kant falava que só porque era normal algo acontecer que aconteceria sempre,ou,não aconteceria algo inesperado ou desconhecido.

 O filósofo inglês David Hume (1711-1776), cuja obra Kant afirma tê-lo acordado do “sono dogmático”, colocou sob suspeita o princípio de causalidade, que determina que, dado uma causa x, tem-se um efeito y. Por exemplo, tenho uma pedra em minha mão e a solto de certa altura (causa), tendo como consequência sua queda no chão (efeito).

 Kant chamou de "revolução copernicana" sua resposta ao problema do conhecimento.Até então, as teorias consistiam em adequar a razão humana aos objetos, que eram, por assim dizer, o "centro de gravidade" do conhecimento. Kant propôs o contrário: os objetos, a partir daí, teriam que se regular pelo sujeito, que seria o depositário das formas do conhecimento. As leis não estariam nas coisas do mundo, mas no próprio homem.

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