Além das adaptações curriculares quando necessário, o deficien...

Além das adaptações curriculares quando necessário, o deficiente físico necessita da adequação da estrutura do prédio: rampas, elevadores (quando necessário), corrimões e banheiros adaptados que atendam às crianças com diferentes dificuldades de locomoção

baseado no texto estudado na sala pode afirmar que:

lesões neurológicas e neuromusculares, hidrocefalia ou paralisia cerebral são limitações que levam a limitação da mobilidade e da coordenação geral.
as crianças com deficiência física, em geral, têm dificuldades para escrever, em função do comprometimento da coordenação motora.
o aprendizado pode se tornar um pouco lento, mas, exceto nos casos de lesão cerebral grave, a linguagem é adquirida sem grandes empecilhos.
dependendo da área do cérebro afetada, a pessoa com deficiência física pode apresentar, também, dificuldades na aquisição da linguagem, na leitura, na escrita, na percepção espacial e no reconhecimento do próprio corpo.
nos casos de hidrocefalia, é preciso que o professor observe o aparecimento de sintomas como vômitos e dores de cabeça, que podem significar problemas com a válvula implantada na cabeça da criança para conter o acúmulo de líquido.

assinale as alternativas corretas de acordo com o que foi estudado no texto a respeito do assunto na plataforma:

escolha uma:
a. somente as alternativas 1, 3 e 5 estão corretas.
b. somente as alternativas 1, 2 e 5 estão corretas.
c. as alternativas 1,2, 3, 4 e 5 estão corretas.
d. somente as alternativas 2, 3 e 5 estão corretas