Aavaliação ,em muitos casos ,proporciona apenas uma visão retr...

Aavaliação ,em muitos casos ,proporciona apenas uma visão retrospectiva sobre a aprendizagem do aluno e mede o aprendido antes que estes estudante avance para séries /anos posteriores ou receba uma qualificação que o permita exerce uma profissão .mas deve-se esperar muito mais da avaliação. a avaliação deve fazer parte dos processo de construção do conhecimento ,com possibilidades de intervenção para ajudar na aprendizagem .considere as afirmaçoes em relação à avaliação.
a. avaliação tem como prioridade ajudar a progressão do estudante quanto ao que necessita ser aprendido ,a partir do ensino que ministra e das formas de trabalhos metodologias utilizadas em sala de aula.
b. a avaliação não nos fornece pistas para perceber se os estudantes alcançaram os resultados esperados por eles e por nós.
c. a avaliação deve evidenciae se os alunos conseguirem ao longo do processo adquirir as habilidades e competências esperadas ao término de cada momento ,em função das situações de ensino e aprendizagens planejadas.
d. a avaliação deve permitir aos estudantes uma reconstrução do processo e proporcionar as intervenções necessárias para que a aprendizagem ocorra, seguida que estes aprenderam, e se aprenderamou não.