A tecnologia está cada dia mais presente em nova vida cotidian...

A tecnologia está cada dia mais presente em nova vida cotidiana e a escola não pode ficar a parte dessas inovações. Pesquisas apontam que o público mais atingido por essas inovações é o jovem, portanto as salas de aula se querem dinamizar o ensino e torná-lo mais interativo e interessante não poderá negar a presença dessas tecnologias em sala de aula. O grande desafio é a escola e o professor diminuírem o uso do quadro-negro, giz, livros de papel, trabalhos e provas no papel para inserirem em sua prática pedagógica a tecnologia. Mas, existem outros desafios que afastam os professores do uso contínuo em sala de aula. Texto adaptado do site: http://blog. una. br/veja-as-maiores-inovacoes-tecnol ogicas-na-educacao-2/. Acesso em 27 de novembro de 2016. Com base na leitura do texto, julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras ou falsas. ( ) O uso consciente das tecnologias deve ser ensinado aos alunos antes da adoção de qualquer tecnologia na educação. ( ) A escola deve capacitar o professor para o uso da tecnologia em sala de aula, ofertando oportunidades de aprimoramento profissional. ( ) A simples adoção de novas tecnologias na educação é suficiente para promover um ensino moderno e de qualidade. ( ) Os professores mais jovens são mais abertos à inovação, por ter mais facilidade com o uso das novas tecnologias. ( ) O uso da tecnologia na educação deve ser visto como uma evolução natural dos métodos de ensino e, portanto, um benéfico para alunos, professores e instituições de ensino. Assinale a alternativa com a sequência correta. Escolha uma: a. V, V, V, V, V. b. V, V, V, F, V. c. V, V, V, V, F. d. V, V, F, V, V.

RESPOSTA. d. V, V, F, V, V.
CorretoVerificamos que o uso de tecnologia na educação apresenta muito mais vantagens do que desvantagens, por isso, pesquisas apontam que a maioria dos professores acredita que o uso de tecnologias na educação é um fator positivo. Mesmo sabendo que a tecnologia também é capaz de estimular a criatividade de alunos e de professores, transformando as aulas em momentos de criação de conhecimento em vez de apenas transmissão, mas esta não é o suficiente para promover um ensino moderno e de qualidade, pois outros fatores são necessários para alcançarmos essas metas.