A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Edu...

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) orienta o sistema de ensino a se transformar em sistema educacional inclusivo, em sintonia com os princípios da Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU. De acordo com a referida convenção, a inclusão educacional das pessoas com deficiência é assegurada em todos os níveis de escolaridade. Por essa razão, sobre o papel dos Estados Signatários e suas atribuições, analise as sentenças a seguir: FONTE: BRASIL. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2008. Disponível em: . Acesso em: 25 jun. 2013.

I- Os Estados Signatários se comprometeram a garantir que as pessoas com deficiência possam acessar a Educação Infantil e o Ensino Fundamental inclusivo, sendo este de qualidade, oportunizado gratuitamente, tendo as mesmas condições de acesso e permanência que os demais alunos.

II- Os Estados Signatários se comprometeram a garantir um sistema educacional nos níveis iniciais da escolarização básica, sendo permitido às escolas se recusarem a atender o aluno com deficiência.

III- Os Estados Signatários se comprometeram a garantir um sistema educacional diferenciado, encaminhando as pessoas com deficiência para instituições de atendimento especializado, só permitindo seu retorno quando este acompanhar cognitivamente o currículo pedagógico.

IV- Os Estados Signatários se comprometeram a garantir um sistema educacional que vise valorizar as potencialidades dos alunos com deficiência, readequando atividades para que os acadêmicos possam acompanhar o currículo pedagógico, respeitando a sua maneira de compreender e assimilar os conteúdos.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

A) Somente a sentença III está correta.

B) Somente a sentença II está correta.

C) As sentenças I e IV estão corretas.

D) Somente a sentença I está correta. (CORRETA)