A História da Matemática, mediante um processo de transposição...
A História da Matemática, mediante um processo de transposição didática e juntamente com outros recursos didáticos e metodológicos, pode oferecer uma importante contribuição ao processo de ensino e aprendizagem em Matemática. Para utilizar a História da Matemática no planejamento didático, o professor tem oportunidade de ressignificar a Matemática, porque: I - revela a Matemática como uma criação humana, ao mostrar necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos
II – oportuniza ao aluno estabelecer comparações entre os conceitos e processos matemáticos do passado e do presente
II - tem a possibilidade de desenvolver atitudes e valores mais favoráveis do aluno diante do conhecimento matemático
Assinale a única alternativa correta:
I, II e III estão corretas
I e II estão corretas
Apenas I está correta
I e III estão corretas
II e III estão corretas
II – oportuniza ao aluno estabelecer comparações entre os conceitos e processos matemáticos do passado e do presente
II - tem a possibilidade de desenvolver atitudes e valores mais favoráveis do aluno diante do conhecimento matemático
Assinale a única alternativa correta:
I, II e III estão corretas
I e II estão corretas
Apenas I está correta
I e III estão corretas
II e III estão corretas
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