a década de 1950 pode ser tomada como um marco na história dos...
a década de 1950 pode ser tomada como um marco na história dos professores, com a consolidação de uma imagem de “bom” professor que: está articulada à imagem do sacerdote, de quem exerce seu dom e sua vocação para o magistério. está articulada à imagem do professor que exerce diariamente seu ofício e tem uma experiência que permite lidar com a sala de aula. está articulada com a imagem de um professor em constante atualização, que busca sempre atualizar seus conhecimentos.
1 Resposta
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Bom dia!
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
A alternativa que melhor se encaixa como correta é: Está articulada à imagem do professor que exerce diariamente seu ofício e tem uma experiência que permite lidar com a sala de aula.
Partindo deste ponto, vemos que nesse período os professores introduziam o conhecimento de modo a ser o pilar central dentro da escola enquanto instituição, e, o aluno como o indivíduo que deve aprender o que foi instruído a fim de exercer essas funções no mercado de trabalho.
Além disso, o papel e relação entre aluno e professor naquele período está diretamente vinculado a organização social daquele período.
Espero ter ajudado.
Um abraço.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
A alternativa que melhor se encaixa como correta é: Está articulada à imagem do professor que exerce diariamente seu ofício e tem uma experiência que permite lidar com a sala de aula.
Partindo deste ponto, vemos que nesse período os professores introduziam o conhecimento de modo a ser o pilar central dentro da escola enquanto instituição, e, o aluno como o indivíduo que deve aprender o que foi instruído a fim de exercer essas funções no mercado de trabalho.
Além disso, o papel e relação entre aluno e professor naquele período está diretamente vinculado a organização social daquele período.
Espero ter ajudado.
Um abraço.
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