1)é importante considerar que a compreensão sobre os documento...

1)é importante considerar que a compreensão sobre os documentos que dão suporte à organização do trabalho na escola, também ajuda seus profissionais a desenvolverem a "consciência crítica". seguindo esse contexto, realize a leitura das afirmativas indicadas a seguir, considerando (v) para verdadeiras e (f) para falsas.
i) ( ) cabe ao pedagogo apropriar-se de conhecimentos que lhes possibilite entender sobre a legislação que ampara a educação.
ii) ( ) a constituição federal é considerada lei que fixa normas de governo, discrimina direitos e deveres, limita ações e assegura ao povo um ambiente de "ordem".
iii) ( ) a ldb n. 9394/96, orienta a estrutura e a organização dos sistemas de ensino, bem como o funcionamento da educação escolar no brasil.
iv) ( ) diante das transgressões dos alunos às regras, a instituição escolar, deve sempre ser entendida como espaço coercitivo, punitivo e meritocrático.
v) ( ) a realização da gestão democrática dos sistemas de ensino e das escolas não depende somente da legislação.
após análise, se deve considerar como resposta corr
alternativas:
a)f – v – f – v – v,
b)f – v – f – f – f,
c)v – v – v – f – v,
d)f – v – v – v – f,
e)v – v – v – f – f,
2)quando o pedagogo conhece os documentos que amparam seu trabalho no espaço escolar, ele se sente mais seguro e, consequentemente, consegue demonstrar sua própria capacidade de planejar e aplicar os procedimentos considerados necessários à realização do trabalho pedagógico. ele consegue agir pessoal e coletivamente com maior autonomia, responsabilidade, resiliência e determinação. diante dessa afirmativa, considerando os documentos da escola; enumere: 1 –para regimento escolar, 2 – para projeto político pedagógico, 3 – para proposta curricular, 4 – plano de trabalho docente, nas lacunas indicadas abaixo:
i) ( ) é considerado um instrumento pedagógico porque define as ações educativas, inclusive da sala de aula, que auxiliam no cumprimento dos propósitos da escola.
ii) ( ) documento principal que estrutura, define, regula e normatiza todas as ações do coletivo escolar.
iii) ( ) encontra-se articulada ao trabalho indicado no p. p.p., respeitando os parâmetros legais e diretrizes pedagógicas.
iv) ( ) sua estruturação favorece a execução de um levantamento situacional, conceitual e operacional.
v) ( ) sua efetivação em sala de aula, deve estar em consonância com o regimento escolar, com o p. p. p., com a proposta curricular e com as diretrizes curriculares da disciplina.
após análise das afirmativas é correto o indicado em:
alternativas:
a)1 – 2 – 1 – 3 – 4, c)3 – 2 – 3 – 4 – 4,
b)4 – 2 – 2 – 1 – 3, d)2 – 1 – 3 – 2 – 4
e)3 – 1 – 2 – 4 – 1,
3)a gestão democrática pode ser considerada processo de construção social. os mecanismos de consolidação da gestão encontram respaldo na constituição federal de 1988. a gestão ao mesmo tempo que reconhece a escola como espaço de contradições também valoriza a cultura e a dinâmica social. sobre o conceito de gestão, enumere: 1 - para gestão educacional e 2 – para gestão escolar, nas lacunas indicadas abaixo:
i) ( ) compreende o ensinar e o aprender, considerando cada sistema de ensino desde a esfera municipal, até a estadual e federal, observando-se na medida do possível, planejamento, execução, controle e avaliação do trabalho realizado.
ii) ( ) envolve todas as atividades realizadas no âmbito escolar, inclusive as atividades praticadas dentro da sala de aula; espaço na qual se efetiva a proposta pedagógica.
iii) ( ) em esfera macro, considera a especificidade e a possibilidade histórica e cultural a ser desenvolvida em cada sistema de ensino.
iv) ( ) possibilita implantação de instâncias colegiadas, democratização das relações de poder na escola, eleição de diretor da escola, elaboração coletiva do projeto político-pedagógico.
após análise das afirmativas é correto o indicado em:
alternativas:
a)1 –2 – 1 – 2, b)2 – 2 – 2 – 1,
c)1 – 2 – 1 – 1, d)1 – 2 – 2 – 2,
e)2 – 1 – 1 – 1,