1) brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvi...

1)

brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. o fato de a criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de gestos, sons e mais tarde representar determinado papel na brincadeira faz com que ela desenvolva sua imaginação. nesse contexto, o brinquedo tem um papel fundamental no desenvolvimento da criança. sobre o ato de brincar, considere as afirmativas abaixo:

1. enriquece a identidade da criança, porque ela experimenta outra forma de ser e de pensar.

2. a criança elabora hipóteses para a resolução de seus problemas.

3. a criança acredita que os seus sonhos e desejos podem ser realizados.

4. a criança assimila papéis que fazem parte de sua cultura.

assinale a alternativa correta.

alternativas:

a)

somente a afirmativa 2 é verdadeira.
b)

somente a afirmativa 3 é verdadeira.
c)

somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
d)

as afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

2)

em relação à figura do professor posto em evidência pelo rcnei, este profissional é caracterizado como aquele que disponibiliza as condições para que a criança organize de forma pessoal e independente suas emoções, sentimentos, conhecimentos e regras sociais, brincando de maneira espontânea e prazerosa. mariana é professora de educação infantil de uma escola pública com poucos recursos. através do uso de materiais de sucata, ela procura desenvolver a criatividade e determinados conhecimentos de seus alunos. com base nessa situação, assinale v para verdadeiro ou f para falso.

() com embalagens vazias e limpas, a criança pode aprender, brincando, conceitos de tamanho, cor e forma.

() com materiais de sucata, pode-se montar um boneco, identificar as partes do corpo e acrescentar detalhes.

() brinquedos produzidos industrialmente possibilitam maior desenvolvimento da criatividade das crianças.

() a sucata pode colaborar para que os alunos apreendam os conceitos de alto/baixo, comprido/curto, grosso/fino.

assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta, de cima para baixo.

alternativas:

a)

f – v – f – v.
b)

v – f – f – v.
c)

v – v – f – v.
d)

f – v – v – v.

3)

o rcnei caracteriza o professor como mediador entre as crianças e o conhecimento, com base no rcnei (referencial curricular nacional da educação infantil), considere as seguintes proposições de um professor de educação infantil:

1. realizar cópias de vogais e consoantes para depois chegar às palavras e ao texto.

2. secundarizar o desenvolvimento da linguagem oral e privilegiar os exercícios grafomotores.

3. realizar diferentes atividades que desenvolvam o ouvir e o falar.

4. estimular as conversas cotidianas, o canto de músicas e quadrinhas, as brincadeiras e as situações de leitura e escrita.

no processo de desenvolvimento da linguagem oral e escrita, são orientações do rcnei:

alternativas:

a)

somente 3 e 4.
b)

somente 2.
c)

somente 1.
d)

somente 1 e 3.

4)

crianças vindas de um contexto marcado por práticas cotidianas de leitura e escrita chegam muitas vezes à escola com a compreensão do que é ler e escrever e da função social desse hábito. crianças vindas de contextos não tão vantajosos chegam a essa compreensão somente na escola. acerca dessa situação, marque v para verdadeiro ou f para falso nas afirmativas abaixo.

() o processo dessa compreensão da leitura e escrita é natural. depende da maturação biológica e independe de ações educativas.

() formando turmas homogêneas e dando orientações diretas para a memorização de listas de palavras se alcançará sucesso.

() o educador infantil deve possibilitar às crianças a compreensão do que é ler e escrever, criando situações de uso dessas habilidades.

() ler histórias para as crianças e registrar histórias contadas por elas auxiliam o processo.

() o educador infantil deve levar as crianças a compreenderem que tudo o que elas pensam, falam ou imaginam pode ser registrado.

alternativas:

a)

f – v – f – v – f.
b)

f – f – v – f – f.
c)

f – f – v – v – v.
d)

v – v – f – f – f.

5)

a avaliação na educação infantil deve ser uma prática amorosa e acolhedora, assim a avaliação formativa é a mais indicada para a educação infantil porque:

i – é entendida como um conjunto de ações que auxiliam o professor a refletir sobre as condições de aprendizagem oferecidas e ajustar sua prática às necessidades colocadas pelas crianças.

ii – confere às produções das crianças notas, conceitos, estrelas, carimbos com desenhos de caras tristes ou alegres, conforme o julgamento do professor.

iii – é processual e destinada a auxiliar o processo de aprendizagem.

iv – tem como função acompanhar, orientar e redirecionar o processo ensino-aprendizagem como um todo.

são corretas as alternativas

alternativas:

a)

ii, iii e iv.
b)

i, iii e iv.
c)

i, ii e iii.
d)

ii e iii.

me ajudem