1) assim como cada disciplina apresenta conteúdos específicos...

1)
assim como cada disciplina apresenta conteúdos específicos relacionados à uma determinada área do conhecimento, a formação do professor-pedagogo trata de maneira ampla diversos conhecimentos ligados à sociologia, psicologia, didática, filosofia, historia da educação, etc.. a integração desses conhecimentos, durante a formação de professores se integra, auxiliando-o posteriormente no exercício de sua profissão. sendo assim, no que se refere ao trabalho do professor diante da construção do conhecimento, é correto afirmar que:
alternativas:
a)
o professor é visto como mediador, pois não basta saber ensinar, o professor deve propiciar condições para que o ensino e a aprendizagem aconteçam.
b)
o educador apresenta o conteúdo ao aluno já que a sala de aula é apenas um espaço onde se transmite informações e não conhecimento.
c)
a metodologia permite constatar que a construção da aprendizagem torna-se apenas um eco do que as outras disciplinas já enfocaram.
d)
o mestre leva o aluno a entender que o conhecimento é adquirido como um dom, através da ideologia ou alienação.
e)
o professor explica ao aluno que o conhecimento é construído a partir da cartilha e livro didático e cabe ao educador, somente reproduzir para o aluno o fato histórico.
2)
quando o assunto é gestão escolar é considerado pertinente ao pedagogo; saber diferenciar conselho escolar do conselho de classe. dentre as atribuições do conselho escolar destaca-se a aprovação, acompanhamento e efetivação do projeto político-pedagógico da escola. consta que, uma das funções avaliativas, do conselho escolar, consiste em identificar os problemas e as possíveis alternativas de solução ou minimização de conflitos. ainda sobre o conselho escolar é importante considerar que:

alternativas: a)
seus membros, indicados em assembleia, recebem remuneração e benefícios condizentes com o cargo que ocupam.
b)a representação comunitária, expressada pelos participantes, possui caráter político partidário e religioso.
c)
o assistencialismo é o compromisso maior dessa instância colegiada, indicada pela comunidade.
d)
a representatividade amplia a possibilidade de fortalecimento do mecanismo de decisão coletiva.
e)
seus membros preocupam-se especificamente com a metodologia e instrumentos de avaliação utilizados em sala de aula,
3)
atualmente na escola pública a gestão pode ser entendida como um processo coletivo permeado pela dialogicidade. a dialogicidade possibilita aos colaboradores da instituição condições de trabalhar e expor suas ideias, criando um espaço no qual até os conflitos possam se dissipar. ainda pautada nessas reflexões, é importante considerar que:

i) a gestão ultrapassa o conceito de administração, busca participação, trabalho em equipe, autonomia, valorização do humano e do sensível.

ii) liderar a gestão em uma instituição de ensino público, pressupõe que o diretor apoie uma equipe formada por pessoas com características diferentes.

iii)gestão escolar consiste em planejar, organizar, dirigir e controlar recursos humanos, materiais, financeiros com a finalidade de legitimar produção, produtividade e eficiência.

iv) é importante ao diretor dar autonomia e poder de decisão aos seus colaboradores, delegando-lhes responsabilidade e compromisso.

após análise, pode ser considerado que:

alternativas:

a)
apenas as proposições i e ii estão corretas,
b)
apenas as proposições ii e iii, estão corretas,
c)
apenas as proposições iii e iv, estão corretas,
d)
apenas a proposição iv está correta,
e)
todas as proposições i, ii, iii e iv, estão corretas,