1) ao consideramos como pré-requisitos suficientes para a ação...

1) ao consideramos como pré-requisitos suficientes para a ação leitora aspectos como: o esquema corporal, a lateralidade, a estruturação temporal, o nível de desenvolvimento intelectual e certas aptidões psicológicas mais amplas como a organização perceptivo-motora estamos: i - levando em conta que a ação leitora não se resume a uma ação perceptiva. ii - dando enfoque às práticas educativas que trabalham uma série de atividades apoiadas fundamentalmente em exercícios de estimulação motora, perceptiva, e outras voltadas ao domínio de noções envolvendo ritmo, espaço e tempo. iii - fazendo uma redução simplista das diversas habilidades requeridas para aprender a ler e a desenvolver competência leitora, considerando apenas a prontidão perceptiva. iv - ignorando que a leitura é um ato primordialmente cognitivo e não meramente perceptivo. está correto o que se afirma em: alternativas: i, ii e iii. ii, iii e iv. iii e iv. ii e iii. i e iv.