1) Analise as duas afirmações abaixoI. Esta é

1) Analise as duas afirmações abaixo

I. Esta é a realidade em relação ao perfil do estudante da EJA: jovens, adultos e idosos com diferentes formações, valores, experiências e visão de mundo que convivem em uma sala de aula, tornando cada turma da EJA um verdadeiro universo rico e particular, sobre o qual precisamos refletir, compreender e propor melhores práticas educativas, superando antigos paradigmas que se sobrepõem a esta modalidade de ensino.

PORQUE

II. Conforme explica Maria Helena de Souza Patto em seu livro A produção do fracasso escolar (1990), a negação da cultura do estudante e de seus conhecimentos prévios, a perseguição por parte dos professores, a violência simbólica e a ausência de acolhimento são fatores que acabam expulsando o aluno da escola.

Analisando as afirmações acima, conclui-se que:
Alternativas:
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
As duas afirmações são falsas.
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.

2) I. A educação ao longo da vida é uma prática constante relacionadas a sociedades “aprendentes”, pois o acúmulo de conhecimento e de saberes levará o homem a estudar e aprender cada vez mais.

PORQUE

II. A educação ao longo da vida é um direito a ser estendido ao público atendido na modalidade EJA, importante por trazer em seu bojo a flexibilidade necessária que muitos estudantes necessitam em função de suas atividades profissionais e responsabilidades familiares.

Assinale a alternativa acerca das asserções supracitadas, bem como a relação entre elas:
Alternativas:
As duas afirmações são falsas.
A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.

3)A dificuldade em lidar com _________ possui nomes próprios, por exemplo: a dificuldade em lidar com diferenças étnico-raciais é chamada de _________; a dificuldade em lidar com questões de gênero é chamada ________. A dificuldade em lidar com pessoas com deficiência é chamada de __________.

Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
O racismo; Diferenças; Preconceito; Homofobia.
O preconceito; Homofobia; Diferenças; Racismo.
As pessoas; Negros e pardos; Feminicídio; Inclusão.
A homofobia; Preconceito; Diferenças; Exclusão.
As diferenças; Racismo; Homofobia; Preconceito.

4)Recentemente, o termo raça vem caindo em desuso, pois refere-se a um subtipo ou subgrupo de uma espécie. A espécie humana não possui subtipos, mas o conceito de raça continua sendo empregado. O termo mais apropriado para uso, agora, é: Alternativas:

Etnia.
Deficiente.
Racismo.
Políticas públicas afirmativas.
Certificação.


5) I. De acordo com as culturas que permeiam os estudantes da EJA, existem questões de ordem regional, etária, profissional e em termos de objetivos para os estudos

PORQUE

II. Essas culturas formam um conjunto diversificado de oportunidades para que o professor ou educador da EJA possa desenvolver ações didático-pedagógicas mais eficazes, relacionando os conteúdos escolares a essa mistura cultural, de forma a favorecer a aprendizagem, o acolhimento, o respeito e a valorização dos estudantes e suas culturas.
Analisando as afirmações acima, conclui-se que:
Alternativas:
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
As duas afirmações são falsas.
A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.