1) A LDBEN n. 9394/96, orienta a organização da educação no Br...

1) A LDBEN n. 9394/96, orienta a organização da educação no Brasil e estabelece:

I) Orientações curriculares e metodológicas ao sistema de ensino.

II) Apresenta as finalidades, princípios, organização, níveis e modalidades de ensino.

III) Organização progressiva de aprendizagens essenciais, seguindo as diferentes fases da educação.

IV) Educação Infantil compreendida como modalidade complementar à educação básica.

V) Ratio Studiorum como proposta curricular essencial ao desenvolvimento da aprendizagem.

De acordo com as afirmativas indicadas acima, é correto o que se encontra discriminado apenas na alternativa:

Alternativas:

a)
I – II.

b)
I – II – III.

c)
II – III – IV.

d)
III – IV – V.

e)
II – IV – V.

2)
A compreensão sobre o processo que envolve a reestruturação da Proposta Pedagógica Curricular, é o que ajuda o professor a desenvolver maior competência e habilidade para o exercício de sua prática em sala de aula, iniciando pela elaboração de seu Plano de Trabalho Docente. Também é importante o professor compreender que a Educação Básica possui especificidades, intencionalidade, integrada a formação do aluno, faixa etária atendida, características individuais, entre outras. A Educação Básica segue composta por:

I) Educação Infantil,

II) Ensino Fundamental,

III) Ensino Médio,

IV) Educação Informal,

De acordo com as afirmativas indicadas acima, é correto o que se encontra discriminado apenas na alternativa:

Alternativas:

a)
I – II.

b)
I – II – III.

c)
II – III – IV.

d)
III – IV.

e)
II – IV.

3)
O pedagogo deve buscar maneiras de potencializar a aprendizagem e o desenvolvimento integral do aluno. Para que a aprendizagem e o desenvolvimento integral do aluno, se realize no espaço educativo é necessário que o professor tenha compreensão sobre a legislação que procura organizar a educação, dentro de uma perspectiva inclusiva. Sobre as leis é correto afirmar que:

I)São elaboradas no sentido de contribuir para formalização de determinadas práticas sociais.

II)Ao serem idealizadas, acabam por receber influências do sistema econômico, social e político, entre outros.

III)As leis estaduais possuem total autonomia para invalidar, contestar ou repudiar as leis nacionais.

IV)As leis são validadas quando publicadas em Diário Oficial da União.

As afirmativas corretas, se encontram discriminadas apenas na alternativa:

Alternativas:

a)
I – II – IV.

b)
II – III – IV.

c)
I – II – III – IV.

d)
III – IV.

e)
I – II – III.

4)
Considerando que a educação formal, de maneira contextualizada, deva propiciar ao pedagogo, possibilidade de análise sobre as prerrogativas dispostas na legislação educacional, realize a leitura das afirmativas apresentadas abaixo, indicando (V) para Verdadeira e (F) para Falsa.

I) ( ) O ensino básico é organizado em três níveis, sendo eles: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

II) ( ) A principal finalidade da educação infantil é que o professor ensine a criança a ler e escrever de maneira, fluente.

III) ( ) O primeiro ano do ensino fundamental ficou compreendido como ano de transição da educação infantil para os anos iniciais.

IV) ( ) O ensino médio deve vincular educação ao mundo do trabalho e ao exercício de profissões técnicas.

V) ( ) O sistema educacional brasileiro é resultado das mudanças que ocorreram e ocorrem ao longo da história da educação no país.

Após análise das afirmativas é correto o que se indica em:

Alternativas:

a)
F – V – F – V – V.

b)
V – F – V – V – V.

c)
F – F – V – V – F.

d)
V – V – F – F – V.

e)
F – V – V – V – F.

5)
Realize a leitura dos seguintes enunciados:

I – Promulgada em período de redemocratização e lutas, envolvendo diferentes grupos sociais, é considerada maior lei do país.

II – Prevê que o Estado, em conjunto com a família, deva responsabilizar-se em criar condições para que todo cidadão, em idade adequada, tenha acesso à educação pública e gratuita.

É correto afirmar que os recortes mencionados acima, tratam sobre:

Alternativas:

a)
Constituição Federal de 1988.

b)
Primeira Lei de Diretrizes e Bases – Lei n. 5692/71.

c)
Plano Nacional de Educação.

d)
Diretrizes Curriculares para o curso de graduação em Pedagogia.

e)
Declaração Universal dos Direitos Humanos.