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“Não se concebe mais que a função da escola deve concentrar-se apenas no ensino da língua escrita, a pretexto de que o aluno já aprendeu a língua falada em casa. Ora, se essa disciplina se concentrasse mais na reflexão sobre a língua que falamos, deixando de lado a reprodução de esquemas classificatórios, logo se descobriria a importância da língua falada, mesmo para a aquisição da língua escrita.” (CASTILHO, 1998, p. 13)

De acordo com as informações apresentadas nas colunas a seguir, faça a associação das afirmações contidas na Coluna A com as expressões descritas na Coluna B:

Coluna A

Coluna B

I. Recebem maior destaque nas práticas escolares e são um dos instrumentos mais utilizados para a avaliação dos alunos.

1. Diferentes gêneros textuais

II. Circulam pouco na maioria das escolas, pois faltam recursos para seu uso.

2. Produções de textos orais

III. São consideradas pouco importantes na escola, pois são tratadas como informais.

3. Produções de textos escritos

IV. Muitos dizem trabalhar, mas na prática ensinam a repetição das regras.

4. Novas mídias

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas:

Alternativas:

a)

I-3; II-2; III-1; IV-4

b)

I-1; II-3; III-4; IV-2

c)

I-4; II-1; III-3; IV-2

d)

I-3; II-4; III-2; IV-1

e)

I-2; II-4; III-1; IV-3

3)

As variedades li