1) Algumas correntes filosóficas surgiram com a finalidade de...

1) Algumas correntes filosóficas surgiram com a finalidade de entender a Natureza da Matemática e seu objeto de estudo. Uma delas é chamada de Realismo.

Assinale a alternativa que descreve o Realismo.

Alternativas:

a)
O realismo supõe a realidade de um universo matemático autônomo. Os objetos têm propriedades próprias que existem independentemente do sujeito.

b)
Segundo o Realismo os objetos matemáticos não são livres invenções do espírito humano, que não existem autonomamente e que possuem, apenas, as propriedades que o pensamento puder determinar.

c)
O Realismo, enquanto perspectiva filosófica insiste em que toda a realidade matemática não é condicionada pelas construções dos matemáticos que inventam essa realidade.

d)
Segundo o Realismo os objetos matemáticos são livres invenções do espírito humano, que não existem autonomamente e que possuem, apenas, as propriedades que o pensamento puder determinar.

e)
O Realismo, enquanto perspectiva filosófica insiste em que toda a realidade matemática é condicionada pelas construções dos matemáticos que inventam essa realidade.

2)
Muitas correntes filosóficas surgiram com o intuito de entender a Natureza da Matemática.

Assinale a alternativa que não apresenta uma dessas correntes.

Alternativas:

a)
Idealismo.

b)
Realismo.

c)
Empirismo.

d)
Racionalismo.

e)
Irealismo.

3)
Há uma discussão a respeito dos conhecimento da Matemática.

A este respeito assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a)
A Matemática é uma Ciência indubitável.

b)
A Matemática já está pronta e acabada.

c)
A Matemática está sempre em desenvolvimento.

d)
Não há mais conhecimentos novos para serem descobertos na Matemática.

e)
Não é mais possível descobrir um novo conhecimento na Matemática.

4)
A Educação Matemática teve início no fim do século XIX e início do século XX.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas:

a)
A Educação Matemática é uma área que estuda o desenvolvimento de novos conhecimentos matemáticos.

b)
A Educação Matemática é uma área que estuda o desenvolvimento do conhecimento de outras disciplinas com relação à Matemática.

c)
A Educação Matemática é uma área que estuda o processo de ensino e de aprendizagem da Matemática.

d)
A Educação Matemática é uma área que estuda somente os problemas de ensino da Matemática.

e)
A Educação Matemática é uma área que estuda somente os problemas de aprendizagem da Matemática.