Segundo machado e cristóvão (2006, p. 557), no mínimo, os segu...

Segundo machado e cristóvão (2006, p. 557), no mínimo, os seguintes elementos devem ser considerados durante a atividade com o texto:

as características da situação de produção (quem é o emissor, em que papel social se encontra, a quem se dirige, em que papel se encontra o receptor, em que local é produzido, em qual instituição social se produz e circula, em que momento, em qual suporte, com qual objetivo, em que tipo de linguagem, qual é a atividade não verbal a que se relaciona, qual o valor social que lhe é atribuído etc.);

machado, anna rachel; cristóvão, vera lúcia lopes. a construção de modelos didáticos de gêneros: aportes e questionamentos para o ensino de gêneros. revista linguagem em (dis)curso – lemd – tubarão, v.6, n.3, p. 547-573, set/dez. 2006.
disponível em: . acesso em: 27 mai. 2018.

a partir da imagem do cartão postal, avelie as seguintes afirmações acerca do levantamento do seu contexto de produção (bronckart, 2003) ou as características da situação de produção (machado; cristóvão, 2006).

i. no mundo físico, o momento de produção do gênero ocorre durante as férias de lucy.
ii. lucy caracteriza o receptor do gênero no mundo físico.
iii. no mundo sociossubjetivo, a família representa o lugar social de interação.
iv. o objetivo da interação, no mundo sociossubjetivo, é informar a avó sobre a semana de férias.

é correto o que se afirma em:
alternativas
alternativa 1:
i e ii, apenas.

alternativa 2:
i e iv, apenas.

alternativa 3:
i, ii e iii, apenas.

alternativa 4:
ii, iii e iv, apenas.

alternativa 5:
i, iii e iv, apenas