Questão 1 analise o excerto da música a seguir: todo dia era d...
Questão 1 analise o excerto da música a seguir:
todo dia era dia de índio
todo dia era dia de índio
curumim, cunhatã cunhatã,curumim
antes que o homem aqui chegasse
às terras brasileiras
eram habitadas e amadas
por mais de 3 milhões de índios
proprietários felizes da terra brasilis
pois todo dia era dia de índio
todo dia era dia de índio
mas agora eles só tem o dia 19 de abril
e no entanto, hoje
o seu canto triste
é o lamento de uma raça que já foi muito feliz pois antigamente
disponível em: . acesso em: 25 jun. 2018.
a música “todo dia era dia de índio”, interpretada pela cantora baby do brasil,
foi lançada em 1981.
a canção é uma ferramenta pedagógica que pode ser utilizada pelo docente de história em sala de aula.
nesse âmbito, analise as afirmações a seguir:
i. o professor de história precisa analisar o conteúdo da música que pretende trabalhar em sala de aula.
isso, para verificar se ela realmente irá contribuir com o conteúdo elencado, assim como se a linguagem utilizada é adequada de acordo com a faixa etária do público alvo.
ii. no excerto “antes que o homem aqui chegasse as terras brasileiras eram habitadas e amadas por mais de 3 milhões de índios”, pode-se afirmar que o autor da canção se refere à chegada do homem europeu no brasil e a diversidade de tribos indígenas aqui existentes.
iii. o desafio do professor de história é derrubar os estereótipos que foram se construindo paulatinamente acerca da cultura indígena no país e promover momentos de reflexão no ambiente escolar que favoreçam a discussão entre as diferentes culturas que integram nossa nação.
iv. as questões que envolvem a exploração dos índios pelos colonizadores europeus já são pontuadas na primeira estrofe, da mesma forma que a mentalidade capitalista com que os europeus chegam ao brasil.
é correto o que se afirma em:
alternativas
1: i e ii, apenas. alternativa
2: i, ii e iii, apenas.
3: i, iii e iv, apenas.
4: ii, iii e iv, apenas.
5: i, ii, iii e iv.
todo dia era dia de índio
todo dia era dia de índio
curumim, cunhatã cunhatã,curumim
antes que o homem aqui chegasse
às terras brasileiras
eram habitadas e amadas
por mais de 3 milhões de índios
proprietários felizes da terra brasilis
pois todo dia era dia de índio
todo dia era dia de índio
mas agora eles só tem o dia 19 de abril
e no entanto, hoje
o seu canto triste
é o lamento de uma raça que já foi muito feliz pois antigamente
disponível em: . acesso em: 25 jun. 2018.
a música “todo dia era dia de índio”, interpretada pela cantora baby do brasil,
foi lançada em 1981.
a canção é uma ferramenta pedagógica que pode ser utilizada pelo docente de história em sala de aula.
nesse âmbito, analise as afirmações a seguir:
i. o professor de história precisa analisar o conteúdo da música que pretende trabalhar em sala de aula.
isso, para verificar se ela realmente irá contribuir com o conteúdo elencado, assim como se a linguagem utilizada é adequada de acordo com a faixa etária do público alvo.
ii. no excerto “antes que o homem aqui chegasse as terras brasileiras eram habitadas e amadas por mais de 3 milhões de índios”, pode-se afirmar que o autor da canção se refere à chegada do homem europeu no brasil e a diversidade de tribos indígenas aqui existentes.
iii. o desafio do professor de história é derrubar os estereótipos que foram se construindo paulatinamente acerca da cultura indígena no país e promover momentos de reflexão no ambiente escolar que favoreçam a discussão entre as diferentes culturas que integram nossa nação.
iv. as questões que envolvem a exploração dos índios pelos colonizadores europeus já são pontuadas na primeira estrofe, da mesma forma que a mentalidade capitalista com que os europeus chegam ao brasil.
é correto o que se afirma em:
alternativas
1: i e ii, apenas. alternativa
2: i, ii e iii, apenas.
3: i, iii e iv, apenas.
4: ii, iii e iv, apenas.
5: i, ii, iii e iv.
1 Resposta
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Respondi a alternativa B, ou seja I II III acredito está certa!
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