ALGUEM ME AJUDA POR FAVOR 1. A partir da análise do fragmento...
ALGUEM ME AJUDA POR FAVOR1. A partir da análise do fragmento do texto lido anteriormente e dos conteúdos abordados na aula, é correto afirmar: *
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a) O professor Cleto pediu autorização para lecionar e posteriormente lecionou para alunos cativos (escravizados).
b) Verifica-se no fragmento de texto um segregacionismo por parte do professor Cleto não desejando cumprir a ordem oriunda do governo de lecionar para todos.
c) O trecho do ofício e o fato histórico em questão é a abertura de uma escola para mulheres, um assunto promovido pelos políticos imperiais brasileiros.
d) O maior objetivo do professor Cleto mediante análise do fragmento do ofício era conseguir dinheiro e reajuste salarial para construir uma escola modelo em Paranaguá.
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a) O professor Cleto pediu autorização para lecionar e posteriormente lecionou para alunos cativos (escravizados).
b) Verifica-se no fragmento de texto um segregacionismo por parte do professor Cleto não desejando cumprir a ordem oriunda do governo de lecionar para todos.
c) O trecho do ofício e o fato histórico em questão é a abertura de uma escola para mulheres, um assunto promovido pelos políticos imperiais brasileiros.
d) O maior objetivo do professor Cleto mediante análise do fragmento do ofício era conseguir dinheiro e reajuste salarial para construir uma escola modelo em Paranaguá.
1 Resposta
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1 - É correta a alternativa A, já que no fragmento do documento é dito que o professor Cleto pretendia iniciar um turno noturno em sua própria escola para atender durante este período os escravizados, de modo a garantir alguma instrução para estas pessoas que ainda não tinham seus direitos plenos garantidos.
2 - É correta a alternativa C, de modo que, historicamente, os descendentes de escravizados, ao menos na primeira geração, não poderiam ter os recursos econômicos necessários para garantir a sua educação. A Escola Humanitária servia então como uma espécie de "ponte", garantindo algum tipo de integração para estas pessoas que eram sistematicamente excluídas.
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