Por relacionar dados de origem deiversas em que disciplina ele...

resposta:

imagine o seguinte: na sala dos professores da escola, há um cartaz com a frase "em 2007, eram 734 estudantes matriculados; em 2008, 753; em 2009, 777; em 2010, 794; e, em 2011, 819".  

se você acha que esses números não contribuem para mostrar com clareza o histórico da instituição nem para destacar o percurso crescente de matrículas, tem toda razão. há uma maneira mais clara e eficiente de apresentar esses dados: um gráfico. observe:

evolução do número de alunos da escola

esse exemplo revela claramente que para cada informação que se quer comunicar há uma linguagem mais adequada- aí se incluem textos, gráficos e tabelas. "eles são usados para facilitar a leitura do conteúdo, já que apresentam as informações de maneira mais visual", explica cleusa capelossi reis, formadora de matemática da secretaria municipal de educação de são caetano do sul, na grande são paulo.  

logo no início do ensino fundamental, as crianças precisam aprender a ler e interpretar esses tipos de recurso com o qual elas se deparam no dia a dia. além disso, esse é um conteúdo importante da matemática que vai acompanhá-las durante toda a escolaridade no estudo de diversas disciplinas.

um gráfico mais adequado para cada tipo de informação

barras  

usado para comparar dados quantitativos e formado por barras de mesma largura e comprimento variável, pois dependem do montante que representam. a barra mais longa indica a maior quantidade e, com base nela, é possível analisar como certo dado está em relação aos demais.