Desafio de acordo com a bncc, no 6º ano do ensino fundamental,...
Desafio
de acordo com a bncc, no 6º ano do ensino fundamental, o professor necessita realizar adaptações e articulações para apoiar os alunos no processo de transição entre os anos iniciais e os finais, evitando a ruptura no processo de aprendizagem, dando-lhes maiores condições de sucesso. nessa fase, os alunos passam a trabalhar com assuntos mais complexos de diversas áreas do conhecimento, por isso, é importante estimular a atenção e o raciocínio deles, fortalecendo a autonomia para que possam interagir criticamente com diferentes fontes de informação.
nesse cenário, você, professor, tem pela frente o desafio de preparar uma aula sobre a questão do meio ambiente (degradação ambiental, impactos com o lixo, reciclagem, etc.) para seus alunos do 6º ano.
neste desafio, explique como você tornaria os alunos mais participativos em sala de aula. de que forma é possível despertar neles a consciência cidadã sobre o tema proposto?
de acordo com a bncc, no 6º ano do ensino fundamental, o professor necessita realizar adaptações e articulações para apoiar os alunos no processo de transição entre os anos iniciais e os finais, evitando a ruptura no processo de aprendizagem, dando-lhes maiores condições de sucesso. nessa fase, os alunos passam a trabalhar com assuntos mais complexos de diversas áreas do conhecimento, por isso, é importante estimular a atenção e o raciocínio deles, fortalecendo a autonomia para que possam interagir criticamente com diferentes fontes de informação.
nesse cenário, você, professor, tem pela frente o desafio de preparar uma aula sobre a questão do meio ambiente (degradação ambiental, impactos com o lixo, reciclagem, etc.) para seus alunos do 6º ano.
neste desafio, explique como você tornaria os alunos mais participativos em sala de aula. de que forma é possível despertar neles a consciência cidadã sobre o tema proposto?
1 Resposta
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Os alunos constumam a participar quando se tem conscientização de que está lá pelo bem, é bom falar de filosofia, separar as amizades de conversas paralelas, e efetuar projetos onde juntam pessoas diferentes, falar do respeito e chama-los para plantar, etc.
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