ATTVIDADE 4 na professora dividiu a sala de aula em linhas e c...
mado por dois números, onde o primeiro número identificava a coluna e o segundo número
entificava a linha em que cada carteira se encontrava. Assim, a carteira onde Lucia estava for
entificada pelo par (23), pois sua carteira estava no cruzamento da coluna 2 com a linha 3
eserve a ilustração e faça o que se pede.
3
Bruna
1
2
1) Represente utilizando pares de números, a localização das carteiras dos seguintes alunos
QUESTÃO
NOME DO ALUNO
NÚMERO DO PAR
ANA
B
LARA
C
BRUNA
FABIANA
E
MATEUS
F
RUTE
1 Resposta
A primeira utiliza da tendência tradicionalista e a segunda escolanovista.
A língua e a linguagem são entendidas a partir da LDB/1971 como uma forma de comunicação entre os indivíduos e deve ser ensinada a partir de um mecanismo de alfabetização viável.
O processo de alfabetização que compôs meus aprendizado teve o letramento como base.
Para Lourdes a educação deve seguir um modelo mais rígido enquanto Melissa busca ser uma facilitadora do conhecimento.
É dever da instituição escolar e do educador, promoverem medidas que estimulem seus alunos no aprendizado assim como atividades dinâmicas e participativas que poderão desenvolver seu potencial de socialização, indo além somente da própria avaliação mas como um preparo para a vida social.
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