a noção de tempo é um processo em construção que se modifica d...

a noção de tempo é um processo em construção que se modifica de acordo com as relações internas e externas, na qual o sujeito constitui o real e a consciência, numa perspectiva de passado e futuro, ou seja, além do seu próprio tempo. para piaget (2002), baseando-se no livro a noção de tempo na criança, a construção da noção de tempo pela criança implica dificuldades pela falta de reversibilidade do pensamento. ​piaget, j. a noção de tempo na criança. rio de janeiro: record, 2002. portanto, para a criança dominar a noção do tempo é necessário: i. propiciar momentos de compreensão das noções de duração em suas diferentes nuances (curta, média e longa duração). ​ii. que o professor compreenda que a noção de tempo é uma aprendizagem processual e muito complexa que exige a construção de conceitos. iii. devem ser abordadas as permanências e mudanças, as continuidades e descontinuidades, "o que é mais antigo", "o que é mais atual" e o que cada aluno entende por "antigo ou por passado". iv. compreender a simultaneidade temporal, que permite ao aluno perceber que existem coisas que acontecem ao mesmo tempo e que, enquanto se está na escola, a mãe e o pai estão fazendo outras coisas. é correto o que se afirma em: