A modalidade de Educação para Jovens e Adultos (EJA) surge par...

A modalidade de Educação para Jovens e Adultos (EJA) surge para atender a demanda de pessoas analfabetas que nas décadas de 80 e 90 era alta, assim como para cumprir com as recomendações internacionais e da própria Constituição Federal de 1988 (Lopes e Cordeiro, 2020, p. 106). LOPES, Mara Cecília Rafael Lopes; CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica. Maringá: Unicesumar, 2020. Observe os dados a seguir, sobre a matrícula de alunos nessa modalidade da educação, de acordo com idade e sexo: BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Censo da Educação Básica 2019: Resumo Técnico. Brasília, 2020, p. 38.
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Considerando os dados do gráfico e o que foi apresentado na disciplina sobre a modalidade EJA, analise as afirmações a seguir: I. Tendo em vista que muitos alunos que estudam na modalidade EJA trabalham, o ensino é ofertado no período noturno. II. A modalidade EJA tem como finalidade a educação escolar, tecnológica, científica e para o mercado de trabalho, sendo articulada ao ensino regular. III. De acordo com o gráfico, podemos afirmar que até 29 anos são os homens quem mais se matriculam no EJA, mas a partir dos 30 anos a proporção de matrículas de mulheres é maior. IV. Para se matricular no Ensino Fundamental do EJA é preciso ter 15 anos completos e para o Ensino Médio dessa mesma modalidade o interessado deve ter a idade mínima de 20 anos. É correto o que se afirma em: