4) os educadores e os pais podem utilizar o brincar como instr...

4) os educadores e os pais podem utilizar o brincar como instrumento para o desenvolvimento das crianças e jovens, oferecendo-lhes oportunidades para criar, explorar, divertir e experimentar os jogos. em um espaço adequado para brincar, as crianças farão as escolhas sobre o que elas brincam e com quem manifestam esse desejo. nele, os pais atuam como o "educador do brincar". ele promoverá mudanças nas pessoas e no contexto infantil e social em que vivem. considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. i. em nossa cultura, inúmeras são as brincadeiras tradicionais que devem permanentemente ser resgatadas e estar presentes no contexto escolar, pois além do aspecto lúdico, também é um importante instrumento pedagógico de valorização e de preservação da cultura, as quais, muitas crianças desconhecem. porque ii. a brincadeira também se mostra como uma relevante forma de integrar a criança com os seus pares, beneficiando o seu desenvolvimento social. as brincadeiras tradicionais fazem parte do folclore infantil, trazem consigo parte da cultura popular, pois são transmitidas oralmente, guardam a produção espiritual de um povo em certo período histórico, estando sempre em transformação, incorporando criações de novas gerações que venham a sucedê- las a respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. selecione uma alternativa: a) as asserções i e ii são proposições verdadeiras, mas a ii não é uma justificativa da i. b) as asserções i e ii são proposições verdadeiras, e a ii é uma justificativa da i. c) a asserção i é uma proposição verdadeira, e a ii é uma proposição falsa. d) a asserção i é uma proposição falsa, e a ii é uma proposição verdadeira. e) as asserções i e ii são proposições falsas.