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"O diálogo, a conversa, a escuta de historinhas, os relatos, as justificativas é que devem preencher as situações orientadas para o desenvolvimento específico da linguagem. Além disso, a leitura de bons textos, cheios de interesses, de graça ou poesia e de encantamento é o melhor caminho para levar a criança a descobrir um sentido para a linguagem, para a escrita e os meios em que ela circula (livros, jornais, revistas, faixas, cartazes, meios eletrônicos, etc. ). " (ANTUNES, Irandé Costa. Muito além da gramática: Por um ensino sem pedras no caminho. 1ª Edição. Belo Horizonte: Ed. Parábola, 2007, p. 80) Assim com base nas informações do excerto sobre a importância da leitura e da literatura: I – A formação de leitor se faz dentro e fora do ambiente escolar, encontra a língua em sua forma dinâmica, viva e múltipla, lendo revistas, outdoors, livros, poemas, mensagens eletrônicas e etc. PORQUE II – O estímulo verbal e não-verbal é constante na vida da criança, assim é fundamental que estímulos oriundos da leitura sejam promovidos nos mais diversos ambientes e promovam a criatividade, lúdico, aprofundamento do raciocínio e da linguagem. A respeito das asserções é correto afirmar que: