Um dos grandes desafios do trabalho docente na Educação Infant...

Um dos grandes desafios do trabalho docente na Educação Infantil é identificar se o desenvolvimento psicomotor das crianças encontra-se dentro do esperado para sua faixa etária. Brêtras et al. (2005, p. 404), ao tratarem sobre a avaliação psicomotora, destacam que "A investigação do processo evolutivo da criança e a identificação de problemas relacionados ao seu desenvolvimento psicomotor possibilitam a intervenção precoce em atrasos evolutivos e a implementação de programas de estimulação para crianças com distúrbios de desenvolvimento, em risco, ou somente com a intenção de enriquecimento do ambiente estimulador". Considerando a importância do processo de avaliação psicomotora, propomos nesta atividade que você se imagine formado em Pedagogia, e é convidado pela coordenadora da escola onde atua para organizar uma avaliação psicomotora para ser aplicada com os alunos da Educação Infantil, na faixa etária de 4 anos. Para isso, no formulário padrão, você deverá preencher o quadro apresentando uma atividade para cada elemento psicomotor que será avaliado em seu aluno (esquema corporal, estruturação espacial, estruturação temporal, coordenação dinâmica geral, coordenação motora fina, lateralidade e equilíbrio), bem como mencionar os materiais utilizados em cada atividade.

As falhas na organização dos elementos psicomotores, podem prejudicar o desenvolvimento global da criança. Sabendo disso, para finalizar sua atividade MAPA, escolha 2 (dois) elementos psicomotores e elabore um texto a respeito das consequências das falhas na organização desses elementos (mínimo de 15 e máximo de 25 linhas).