A capoeira para o público jovem é uma excelente ferramenta par...

A capoeira para o público jovem é uma excelente ferramenta para desenvolver o aspecto psicomotor, cognitivo e social. Diante disso, a sua inserção no ambiente escolar deve ter uma característica lúdica, onde o adolescente possa desenvolver as técnicas de acordo com sua fase do desenvolvimento motor, interaja com os demais colegas e se aproprie do conhecimento. Para isso, uma aula é composta basicamente por três etapas, sendo eles, parte inicial, desenvolvimento e parte final. Na parte inicial, contém ações como saudação, juramento, apresentação dos objetivos, alongamento e aquecimento. No desenvolvimento, contempla atividades como treinamento das técnicas, defesa, ataque, contra-ataque e roda de capoeira e na parte final, pode haver um relaxamento, recados e feedback do aproveitamento da aula. Como se trata de adolescentes, a introdução de atividade lúdicas que estimulem o objetivo principal da aula é fundamental. Para realizar esse MAPA é necessário a leitura da unidade III e assistir as aulas conceituais. Nessa atividade MAPA você deverá: 1 - Elaborar um plano de aula para adolescentes que estão no 2º e 3º ano do Ensino Médio- Anos Iniciais (15 a 17 anos), todos iniciantes na capoeira, com o propósito de melhorar o desenvolvimento motor, desenvolver o aspecto cognitivo, social e aprender a movimentação básica. Para isso, você deverá escolher UM dos movimentos apresentados: Cocorinha ou Meia Lua de Frente. Lembre-se: a sua sessão de treino deve ser baseada no movimento escolhido.