1) Na perspectiva do Inatismo a pessoa nasce com o dom para ap...
1) Na perspectiva do Inatismo a pessoa nasce com o dom para aprender, por isso não adianta querer
ensinar trigonometria para quem do tem vocacio para matematica". Você concorda com essa frase? Por
qué?
2) Tenho trinta anos de expeniência em sala de aula. Não importa quem seja o seu aluno. O importante é que
você cria condições para que ela faça muitas experencias e multos exercicios. O resto é conversa fiada. Você
concorda com essa frase? Por quo?
3) Dificil é lidar com docentes que se acham os donos da verdade. Não há dúvida de que todos nós nos
apolamos em algumas certezas e temos opinião formada sobre determinados assuntos, E Inevitável e
necessário. Se somos, como creio que somos seres culturais, vivemos em um mundo que construimos a
partir de nossas experiências e conhecimentos (Ale ai nada de mals; a problema é quando o professor se
convence de que suas opiniões sobre a prática pedagógica são as Unicas válidas e verdadeiras e, portanto,
incontestávels. Se ele se defronta com outro docente imbuido da mesma certeza, não tem encontro
pedagógico que termine com uma concordância quanto no que fazer no contexto da sala de aula em paz.
(GULLAR, Ferreira. O beneficio da dúvida. In: Folha de São Paulo, 19/2/2006. adaptado). Você concorda com
as implicações dessas ideias? Por que?
ensinar trigonometria para quem do tem vocacio para matematica". Você concorda com essa frase? Por
qué?
2) Tenho trinta anos de expeniência em sala de aula. Não importa quem seja o seu aluno. O importante é que
você cria condições para que ela faça muitas experencias e multos exercicios. O resto é conversa fiada. Você
concorda com essa frase? Por quo?
3) Dificil é lidar com docentes que se acham os donos da verdade. Não há dúvida de que todos nós nos
apolamos em algumas certezas e temos opinião formada sobre determinados assuntos, E Inevitável e
necessário. Se somos, como creio que somos seres culturais, vivemos em um mundo que construimos a
partir de nossas experiências e conhecimentos (Ale ai nada de mals; a problema é quando o professor se
convence de que suas opiniões sobre a prática pedagógica são as Unicas válidas e verdadeiras e, portanto,
incontestávels. Se ele se defronta com outro docente imbuido da mesma certeza, não tem encontro
pedagógico que termine com uma concordância quanto no que fazer no contexto da sala de aula em paz.
(GULLAR, Ferreira. O beneficio da dúvida. In: Folha de São Paulo, 19/2/2006. adaptado). Você concorda com
as implicações dessas ideias? Por que?
1 Resposta
A explicação de Aristóteles aponta para o fato de haver na natureza humana uma tendência a viver em sociedade e que ao realizar esta inclinação o homem realiza o seu próprio bem. Quer dizer, se vivemos em sociedade é porque esta é a finalidade do ser humano. Isso é tão próprio do homem quanto é próprio da semente de pessegueiro tornar-se uma árvore e produzir pêssegos.
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