Questão 1 a abnt estabelece normas de estruturação da referênc...

Questão 1
a abnt estabelece normas de estruturação da referência para cada tipo de documento. nessa perspectiva, diferentes tipos de documento exigem formas específicas de serem citados nas referências de um trabalho acadêmico. assim, há algumas particularidades quando fazemos a referência de um livro, de uma revista impressa, de uma imagem, e assim por diante. com o surgimento das novas tecnologias da informação, em meio ao computador e à internet, houve a criação de normas para documentos eletrônicos. assinale a alternativa em que consta a referência correta de um documento eletrônico, segundo a abnt.

(1 )mesquita filho, alberto. teoria sobre o método científico: em busca de um modelo unificante para as ciências e de um retorno à universidade criativa. (30/01/2002).

(2)mesquita filho, alberto. teoria sobre o método científico: em busca de um modelo unificante para as ciências e de um retorno à universidade criativa. disponível em: . acesso em: 30 jan. 2002.

(3)mesquita filho, alberto. teoria sobre o método científico: em busca de um modelo unificante para as ciências e de um retorno à universidade criativa. disponível em: . acesso em: 30 jan. 2002.

(4)mesquita filho, alberto. teoria sobre o método científico: em busca de um modelo unificante para as ciências e de um retorno à universidade criativa. acessar: .

(5)mesquita filho, alberto. teoria sobre o método científico: em busca de um modelo unificante para as ciências e de um retorno à universidade criativa. disponível em: . acesso em: 30 jan. 2002.

questão 2
em nossos estudos sobre a organização de um trabalho acadêmico, vimos que há uma sequência de elementos que asseguram a organização desse trabalho para torná-lo mais apresentável, quanto para tornar a sua leitura mais clara. conforme estabelece a associação brasileira de normas técnicas – abnt, a sequência em que os elementos composicionais de um trabalho acadêmico deve aparecer está contida na alternativa:

(1)sumário, resumo em língua estrangeira, resumo na língua vernácula, introdução, apresentação, desenvolvimento, conclusão, referências, capa e folha de rosto.

(2)capa, folha de rosto, sumário, anexos, resumo na língua vernácula, resumo em língua estrangeira, introdução, desenvolvimento, referências, conclusão.

(3)capa, folha de rosto, resumo na língua vernácula, resumo em língua estrangeira, sumário, introdução, desenvolvimento, conclusão, referências.

(4)folha de rosto, resumo em língua estrangeira, resumo na língua vernácula, sumário, introdução, desenvolvimento, anexos, conclusão, referências.

(5)capa, sumário, referências, folha de rosto, resumo na língua vernácula, resumo em língua estrangeira, introdução, desenvolvimento, conclusão.

questão 3

leia, com atenção, os três exemplos de citação, a seguir.

citação 1
paiva (2003) nos lembra que, ao longo da história da humanidade, o homem sempre teve interesse em aprender um idioma estrangeiro fosse para fins pacíficos ou bélicos.

citação 2
holden e rogers (2002, p. 11) afirmam que:
o aprendizado dos alunos acontece dentro do contexto de uma determinada escola ou de um determinado ambiente de aprendizado. o papel­chave do professor é certificar-­se de que as metas de aprendizado e os métodos de ensino estejam adequados ao contexto: nada justifica a utilização de materiais que requeiram muito tempo para serem desenvolvidos.

citação 3
segundo leitão (2005, p.03), os materiais didáticos para a ead devem ser “interativos, estimulantes, compreensíveis e atraentes”.

de acordo com seus estudos sobre as normas para elaboração de trabalhos acadêmicos, as citações apresentadas classificam-se, respectivamente, como:

(1)direta até três linhas; indireta; direta acima de três linhas.

(2)direta até três linhas; indireta; citação de citação.

(3)citação de citação; indireta; direta acima de três linhas.

(4)indireta; direta acima de três linhas; direta até três linhas.

(5)indireta; citação de citação; direta até três linhas.