QUESTÃO 1 Em um processo de ensino e aprendizagem é necessário...

QUESTÃO 1 Em um processo de ensino e aprendizagem é necessário praticarmos para codificarmos os conhecimentos, então a proposta desta atividade é que envie um arquivo contendo a imagem da construção de uma Rosácea de quatro pétalas, utilizando para a construção, o Software Geogebra. Para auxiliar na construção siga as orientações:

A Rosácea é a figura simétrica resultante da união entre um número de circunferências, todas elas de raios iguais à distância entre dois centros de duas circunferências e que revela uma analogia com a rosa. Então podemos construir uma rosa com quatro pétalas. É possível fazer com mais pétalas?

a) Utilize a visualização dos eixos
b) Atribua um valor qualquer na caixa de entrada, este valor servirá como raio da circunferência, exemplo b=3, este valor irá apenas ser indicado na janela de álgebra.
c) Marque sobre o eixo das abscissas um ponto A;
d) Construa um círculo de centro A e raio b;
e) Usando a ferramenta interseção entre dois objetos, indique a interseção da circunferência com o eixo das ordenadas;
f) Indique a interseção entre os Eixo X e Eixo Y;
g) Crie um segmento de AC e outro de AB;
h) Crie uma reta perpendicular AC passando por D (ponto de interseção dos eixos), faça o mesmo com o segmento AB.
i) Indique a interseção dos segmentos com as perpendiculares; Pontos E e F
j) Selecione a ferramenta lugar geométrico, em seguida clique em E depois em A nesta ordem;
k) Repita o procedimento clicando em F depois em A, para criar a parte debaixo da rosácea.
l) Caso não seja construída as pétalas habilite o rastro dos pontos E e F e movimente o ponto A.
Como deveria ser a construção para que se conseguisse mais pétalas?