Segundo Fontana, 1998 :O aprendizado consiste em uma mudança r...
Segundo Fontana, 1998 :O aprendizado consiste em uma mudança relativamente persistente no comportamento do indivíduo devido à experiência. Esta abordagem, portanto, enfatiza de modo particular a maneira como cada indivíduo interpreta e tenta entender o que acontece. As teorias da aprendizagem, é grafada no plural, pois dentro da história da psicologia da educação e da pedagogia, alguns teóricos buscaram compreender o processo do ensino aprendizagem. (FONTANA, 1998, p. 157)
São elas Teorias Comportamentais e Teorias Cognitivas.
Observando as afirmações citadas e pensando em suas relações dentro do contexto educacional, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) Teorias do comportamento está ligada ao behaviorismo que é um termo em inglês para comportamento.
( ) Teorias do comportamento pesquisadas por Fraderic Skinner (1904 – 1990).
( ) Teoria Cognitiva está ligado a aprendizagem e a construção do pensamento.
( ) Teoria Cognitiva pesquisadas por Piaget (1869-1980).
( ) Ambas teorias têm como estrutura o conhecimento prévio e a afetividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas:
a)
V – F – V – V – V.
b)
F – V – F – V – V.
c)
V – V –V – V – F.
Alternativa assinalada
d)
V – F – F – V – F.
e)
V – V – F – F – F.
São elas Teorias Comportamentais e Teorias Cognitivas.
Observando as afirmações citadas e pensando em suas relações dentro do contexto educacional, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) Teorias do comportamento está ligada ao behaviorismo que é um termo em inglês para comportamento.
( ) Teorias do comportamento pesquisadas por Fraderic Skinner (1904 – 1990).
( ) Teoria Cognitiva está ligado a aprendizagem e a construção do pensamento.
( ) Teoria Cognitiva pesquisadas por Piaget (1869-1980).
( ) Ambas teorias têm como estrutura o conhecimento prévio e a afetividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas:
a)
V – F – V – V – V.
b)
F – V – F – V – V.
c)
V – V –V – V – F.
Alternativa assinalada
d)
V – F – F – V – F.
e)
V – V – F – F – F.
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