Uma das principais formas de exclusão na escola é associar o f...

Uma das principais formas de exclusão na escola é associar o fracasso escolar às questões de raça e gênero, usando pensamentos do tipo: “tal aluno vai mal nos estudos porque ele é menino e negro! ” Diante de tal perspectiva, assinale a alternativa que indica o momento histórico em que o processo do fracasso escolar passou a ser relacionado com questões de gênero e raça. a) O início da associação entre fracasso escolar e raça/gênero se dá na época do Império, por volta do século XVI, quando as escolas não aceitavam matrícula de crianças negras.
b)O início da associação entre fracasso escolar e raça/gênero se dá no ano de 1934, quando a Constituição Federal promulgada no mesmo ano promove um fechamento geral das escolas rurais.
c) O início da associação entre fracasso escolar e raça/gênero se dá após a promulgação da Constituição Federal de 1988, em que os direitos à educação ficaram ainda mais restritos.
d) O início da associação entre fracasso escolar e raça/gênero se dá no momento em que a escola pública inicia seu processo de expansão, se popularizando e recebendo, assim, crianças das mais variadas origens sociais, raciais e culturais, fenômeno com o qual não estava acostumada a lidar.
e) O início da associação entre fracasso escolar e raça/gênero se dá com a promulgação da lei de diretrizes e bases da educação nacional, quando esta revogou quase que integralmente os princípios inclusivos previstos na CF/88.